Skip to Content Skip to Navigation

Over ons Praktische zaken Waar vindt u ons dr. F.C. (Florianne) Rademaker

dr. F.C. (Florianne) Rademaker

Universitair docent Pedagogische en Onderwijswetenschappen

Profielfoto van dr. F.C. (Florianne) Rademaker

Faculteit Gedrags- & Maatschappijwetenschappen

Telefoon:

E-mail:

f.c.rademaker rug.nl

ORCID Research Portal

Publicaties

Step by Step: Promoting the Social Participation of Kindergarten Students with Disabilities

Rademaker, F., 2024, [Groningen]: University of Groningen. 215 blz.

Onderzoeksoutput

How do we support the peer acceptance of children with disabilities?

Favazza, P., Ostrosky, M., de Boer, A. & Rademaker, F., 13-jun.-2022, Peer Relationships in Classroom Management: Evidence and Interventions for Teaching. Jones, M. H. (uitgave). Routledge, blz. 77-94 18 blz.

Onderzoeksoutput › › peer review

Positieve leerling-leerlingrelaties stimuleren

Rademaker, F. & de Boer, A., 1-aug.-2022, Samen inclusief onderwijs realiseren: Een handboek voor professionals binnen en buiten het onderwijs. de Boer, A., Struyf, E., Nijs, S. & Doolaard, S. (uitgave). Leuven: Uitgeverij Acco, blz. 105-120 16 blz.

Onderzoeksoutput ›

It also takes teachers to tango: Using social validity assessment to refine an intervention design

Rademaker, F., de Boer, A., Kupers, E. & Minnaert, A., 2021, In: International Journal of Educational Research. 107, 12 blz., 101749.

Onderzoeksoutput › › peer review

Applying the Contact Theory in Inclusive Education: A Systematic Review on the Impact of Contact and Information on the Social Participation of Students With Disabilities

Rademaker, F., Boer, de, A., Kupers, E. & Minnaert, A., 17-nov.-2020, In: Frontiers in Education. 5, 21 blz., 602414.

Onderzoeksoutput › peer review

Hoe zorg je dat elk kind erbij hoort?

Rademaker, F. & de Boer, A., jun.-2020, In: Jeugd in school en wereld. 104, 10, blz. 40-43 4 blz.

Onderzoeksoutput ›

Teachers' views on the acceptability and feasibility of a disability awareness program

Rademaker, F., de Boer, A., Kupers, W. & Minnaert, A., 24-aug.-2017.

Onderzoeksoutput ›

Peer relations with disabilities: A research design to test the effectiveness of an educational intervention to promote social acceptance of kindergarten students with disabilities and their peers’ attitudes

Rademaker, F., 2016.

Onderzoeksoutput ›

Teachers' perspectives on interventions to promote the social participation of kindergarten students with disabilities

Rademaker, F., de Boer, A., Kupers, E. & Minnaert, A. E. M. G., 9-jun.-2016.

Onderzoeksoutput ›

The Effects of Contact With and Knowledge About Children With Disabilities on Peers’ Attitudes: A Review Study

Rademaker, F., de Boer, A., Kupers, E. & Minnaert, A., aug.-2016.

Onderzoeksoutput ›

Alle (11) publicaties

Bekijk volledig onderzoeksprofiel

Volg de RUGfacebook twitter linkedin rss instagram youtube