dr. J.M. (Jolien) Mouw

De klas op orde met VR (Comenius Teaching Fellow beurs + SURF subsidie Open & online onderwijs + Onderwijspremie): Het toepassen van Virtual Reality om klassenmanagementvaardigheden van aankomende leerkrachten te vergroten. We hebben verschillende VR modules voor de kleuterklas en het voortgezet onderwijs. Komend jaar ontwikkelen we ook een module voor groep 7/8. De modules en didactische materialen worden op meerdere pabo's ingezet. Daarnaast hebben we een Community of VR practice waar we docenten profesionaliseren en kennis en ervaringen uitwisselen (i.s.m. Marjon Fokkens-Bruinsma)

Do ‘eye’ see it all? Evaluating the effectiveness of visualizing student teachers’ gazing patterns to support classroom management strategy development in a VR-kindergarten classroom.

Adding a Layer to learning - AR/VR in het STEM/W&T-onderwijs: ism Chris Witteveen, Vivian Morssink-Santing, Julia van Leeuwen, Pierre Gorissen, Symen van der Zee en Jan-Willem Strijbos.

Professionalizing Online and Blended/Hybrid Education @ the University of Groningen: PhD project Ha Nguyen. This interdisciplinary project addresses the effectiveness of different forms of online and/or blended/hybrid teaching aiming at investigating which innovations are designed and implemented, and if they ‘work well’ at the UG, how they ‘work’, for whom they ‘work’ and under which conditions they ‘work’.