dr. ir. G.H. (Gerald) Jonker

Functies en werkzaamheden

• 2013 – heden  Hoofd Industrial Engineering Systems

De groep Industrial Engineering Systems vormt de kern van het ontwerponderwijs van in FSE, bestaande uit docenten en industriële contacten.

• 2018 - 2020  Voorzitter USSE Board

In ontwikkeling van de Undergraduate School of Science and Engineering tot de nieuwe organisatie voorzitter van het bestuur/klankbord, met als kerntaak het ontwikkelen van de onderwijsvisie van FSE, afgerond in januari 2020 (Experts Crossing Borders)

• 2016 - Heden Advisering RUG beleid Onderwijs

Waaronder: Deelname Field Trip USA (MIT, Harvard, ASU) 2019, Lid Toetscommissie RUG visie, Opzetten Europees Netwerk RUG-U4, Bordeaux, Deelname Management onderdeel Instellingstoets RUG, U4 conferentie Uppsala over International Classroom.

• 2016 - Heden Lid Green Office

RUG advies/klankbordcommissie op duurzaamheid

• 2012 – heden   Opleidingsdirecteur Bachelor van Technische Bedrijfskunde

Opleidingsdirecteur in het cluster Engineering van FSE. Dagelijkse leiding. Voorzitter curriculum commissie gericht op verbetertrajecten voor coherentie en persoonlijke leertraject.

• 2007 – heden   Docent Technische Bedrijfskunde

Bachelorvakken: Orientation to IEM, IEM Methods and Design, IEM Integrated Design Project. Mastervakken: Sustainability for Engineers en Research Methodology. Begeleiding Bachelor en Master afstudeerprojecten.

• 2007 – 2012   Voorzitter OnderwijsCommissie

Voor Technische Bedrijfskunde. Naast reguliere OC aangelegenheden waren belangrijke aandachtspunten de visitatie van TBK en specifieke projecten als academische vaardigheden.

• 2005 – 2011   Bestuurslid Nederlandse Procestechnologen (NPT).

NPT is het landelijk informatieplatform voor de chemische procestechnologen en organiseert studiedagen, symposia en excursies. Namens NPT was ik lid van het organiserende commissie van het jaarlijkse Nederlandse congres voor de procestechnologen en secretaris van het 2e Europese congres over Producttechnologie in november 2004.

• 2002 – 2003    Docententrainer (deeltijd).

Als docententrainer bij de didactiek afdeling van de RUG heb ik een training opgezet voor de zogeheten ‘assistent-docenten’ en heb ik de herstructurering van de docentenopleiding en de ICT ondersteuning mede vormgegeven.

•  2000 – 2002   Docent (deeltijd).

Als docent bij Technische Scheikunde heb ik vakken en practica ontwikkeld en gegeven in zowel de bachelor als de master fase.

•  1997 – 2007   Zelfstandig ondernemer

Zelfstandig ondernemer en consultant onderzoek en rapportage in het vakgebied van chemische technologie, waaronder eindrapportage van het vierjarig EU onderzoeksproject ‘ASHLI’. Ook waren er onderwijsactiviteiten, zoals het opzetten van vakken voor de net opgerichte TBK opleiding aan de RUG.

• 1991 – 1995   Assistent in Opleiding.

De titel van mijn promotieonderzoek was ‘Hydrogenation of edible oils and fats’ (heterogene katalyse). Hierin heb ik een twaalftal afstudeerprojecten begeleid.

 Opleiding

2016 - 2017    Leergang Onderwijskundig Leiderschap, landelijke cursus 

2014 – 2015    Senior Kwalificatie Onderwijs cursus van de RUG

2013 – 2014    Academisch Leiderschap, vierdaagse RUG cursus bij ‘hpf consulting’

2001 – 2002    Didactische opleiding, afgesloten met het certificaat ‘Basisopleiding RUG-docent’.

1991 – 1995    AIO cursussen.

1985 – 1991    Studie Technische Scheikunde. Studentlid Dagelijks Bestuur van Scheikunde, de Onderwijscommissie en de afdelingsraad van Scheikunde.

 Publicaties, dictaten en rapporten

• Experts Crossing Borders, eindverslag van USSE en GSSE Board commissie voor ontwikkelen van de FSE onderwijsvisie.
• Invited key note lecture ´Learning and teaching IEM-engineering design in its social context´, the conference European Professors on Industrial Engineering and Management, Technical University of Graz, Austria, May 2014.
• Education on (bio)chemical product and process technology as a design and science discipline, Oral Presentation, European Conference on Chemical Engineering, The Hague, April 2013
• Engineering for Sustainability. A practical guide for Sustainable Design. G.H. Jonker and G.J. Harmsen. Elsevier, 2012. In 2013 translated into Spanish.
• Training engineers to cope with complexity introduced by incorporating sustainability, G.H. Jonker and G.J. Harmsen, Engineering Education on Sustainable Development (EESD), Oral Presentation, 2010, Goteborg, Sweden.
• Sustainability for Engineers: MSc course Personal professional assessment. Engineering Education on Sustainable Development (EESD), Oral Presentation, 2008, Graz, Austria.
• ‘Seven essential steps for chemical engineering and product technology for the university of Groningen’. G.H. Jonker, H.J. Heeres en R.M. Voncken. Bijdrage aan het World Congress on Chemical Engineering in juli 2005 in Glasgow.
• ‘Many facets of Product technology’. R.M.Voncken, H.J.Heeres, A.A. Broekhuis en G.H.Jonker. Chem. Eng. Research and Design, 82 (11), 1411-1424, 2004.
• Collegedictaten over de vakken of onderwerpen van ‘Technologie en Maatschappij’, ‘Inleiding Procestechnologie’, ‘Meerfasen reactoren’, Orientatie TBK (Orientation to IEM), IEM Methods and Design.
• Diverse rapporten en readers voor de didactiekafdeling van de RUG (het COWOG), zoals over de didactische scholing van Assistent-docenten en over het gebruik van ICT als ondersteuning van de docententraining.
• Rapporteren van consultancy opdrachten.
• Hydrogenation of edible oils and fats. Thesis of University of Groningen, Groningen, the Netherlands, 1999. Jonker, G.H. Hieruit zijn vier artikelen gepubliceerd in Industrial Engineering Chemical Research.