NRO-subsidie voor onderzoeksproject naar nieuwswijsheid van Groninger mbo-jongeren

Nieuwswijsheid is cruciaal voor burgerschap en democratische participatie van jongeren. Toch besteedt het onderwijs nog maar beperkt aandacht aan het leren herkennen, beoordelen en bediscussiëren van nieuws, met name in het mbo.

Universitair docent dr. Joëlle Swart en bijzonder hoogleraar Lokale Publieke Omroep prof. dr. Yael de Haan, beide verbonden aan het Centre for Media and Journalism Studies, ontvangen een onderzoekssubsidie van het Nationaal Regieorgaan Onderwijsonderzoek (NRO) om de komende vier jaar samen met Noorderpoort en Groninger omroepen OOG en RTV1 onderzoek te doen naar de nieuwswijsheid en veranderende nieuwsgewoonten van Groningse mbo-jongeren.

Nieuwswijsheid

Doel van het project ‘Nieuws dat ertoe doet: Nieuwswijsheid door en voor Groningse jongeren’ is om te komen tot nieuwswijsheidsprogramma's die beter aansluiten bij hun nieuwsgebruik en leefwereld. De beurs financiert de aanstelling van één promovendus en één postdoc.

Het project ontwikkelt samen met studenten en docenten van Noorderpoort en journalisten van OogTV en RTV1 nieuwswijsheidsprogramma's, vanuit de nieuwsbehoeften en -interesses van mbo-jongeren zelf. Deze worden vervolgens direct getoetst in de onderwijspraktijk voor verdere verfijning, om zo in meerdere rondes te komen tot nieuwswijsheidsprogramma’s en ontwerpprincipes voor het mbo. Het programma wordt tevens ondersteund door experts van WIJS Groningen en Beeld & Geluid in Hilversum.

Onderwijsprogramma's

Swart en De Haan: “Door het overweldigende aanbod aan informatie online is het steeds lastiger voor jongeren om betrouwbaar nieuws te onderscheiden, ook als het gaat om lokaal nieuws. Nieuwswijsheidsprogramma’s die geïnformeerd burgerschap kunnen ondersteunen sluiten vaak echter onvoldoende aan bij de manier waarop jongeren nieuws consumeren. Bovendien is, zeker voor het mbo, nog relatief weinig lesmateriaal beschikbaar voor docenten. Met dit project ontwikkelen we samen met en voor Groningse mbo-jongeren onderwijsprogramma’s die op hun veranderende nieuwsgebruik inspelen, in samenwerking met docenten en journalisten van de lokale omroepen. Zo worden docenten en journalisten meer jongerenwijs, en jongeren meer nieuwswijs.”

Het onderzoek sluit aan bij de projecten die worden gedaan binnen het Digital Inclusion Lab, het Digital Inclusion Network van de Jantina Tammes School en Digital Literacy Coalition.