Ben jij klaar voor de vele uitdagingen van dé studie over gedrag, bewustzijn, en het brein? Dan is deze studie iets voor jou, want elke vorm van menselijke activiteit is doordrongen van psychologie.
In veel verschillende gebieden zoals zorg, opvoeding, werk, sport, milieu, verkeer, gezondheid, media en andere, houden psychologen zich bezig met menselijk gedrag en ontwikkeling. In klinische beroepen bijvoorbeeld, richt je je op het behandelen van mensen met emotionele of gedragsstoornissen of op patiënten met neurologische aandoeningen. Ontwikkelingsvragen spelen ook een belangrijke rol in klinisch werk, omdat de oorzaken van onaangepast gedrag vaak in de vroege jeugd liggen.
In onze bachelor
In de Nederlandstalige bachelor Psychologie volg je alle verplichte vakken in het Nederlands. De keuzevakken in het derde jaar kunnen Nederlandstalig of Engelstalig zijn. In de Engelstalige bachelor psychology volg je alle vakken in het Engels. Als je de Nederlandse taal voldoende beheerst, kun je ook keuzevakken in het Nederlands volgen.
Je kunt de bachelor Psychologie ook in het Engels volgen. De inhoud van de programma's is hetzelfde. Er kan een klein verschil zitten in het aanbod van de keuzevakken.Je krijgt introducties in:
In kleine groepen volg je vaardighedenonderwijs, begeleid door een docentmentor. Dit richt zich op:
Semesters | ||||
---|---|---|---|---|
VakkenVakkencatalogus > | 1a | 1b | 2a | 2b |
Introductie in psychologische theorieën en onderzoeksmethoden | ||||
Ontwikkelingspsychologie | ||||
Statistiek I A | ||||
Academische vaardigheden | ||||
Praktische introductie in onderzoeksmethoden | ||||
Biopsychologie | ||||
Persoonlijkheid en individuele verschillen | ||||
Statistiek I B | ||||
Sociale en cross-culturele psychologie | ||||
Gespreks- en groepsvaardigheden | ||||
Cognitieve psychologie | ||||
Geschiedenis van de psychologie |
De colleges zijn ingedeeld op basis van diverse werkvelden van psychologen:
Statistiek, testtheorie en onderzoeksmethodologie worden als college en in practicumvorm gegeven. In kleine groepen leer je hoe je een eenvoudig onderzoek kunt opzetten, beschrijven, analyseren en presenteren. In de practica over professionele vaardigheden komen tests en diagnostiek aan de orde.
Semesters | ||||
---|---|---|---|---|
VakkenVakkencatalogus > | 1a | 1b | 2a | 2b |
Klinische psychologie | ||||
Testtheorie en testgebruik | ||||
Gespreks- en diagnostische vaardigheden | ||||
Statistiek II | ||||
Arbeids- en organisatiepsychologie | ||||
Klinische Neuropsychologie | ||||
Onderzoeksmethoden: theorie en ethiek | ||||
Toepassen van psychologische theorieën in de praktijk | ||||
Onderzoekspracticum | ||||
Psychologische werkvelden | ||||
Statistiek III | ||||
Wetenschapstheorie |
De eerste twee studiejaren zijn voor iedereen hetzelfde en zijn breed georiënteerd. Je kunt in het derde jaar je vakkenpakket zo samenstellen dat je je optimaal voorbereidt op specialisaties van onze masteropleidingen. Er is een ruime keuze aan andere vakken binnen of buiten de opleiding, ook aan buitenlandse universiteiten.
Een belangrijk deel van het derde jaar vormt de bachelorthese. Dit is een wetenschappelijk verslag over een eigen onderzoek dat wordt uitgevoerd in een kleine groep en begeleid door een docent. De inhoudelijke kennis die je tijdens de opleiding hebt opgedaan, komt hier samen met de statistische, diagnostische en methodologische vaardigheden.
Semesters | ||||
---|---|---|---|---|
VakkenVakkencatalogus > | 1a | 1b | 2a | 2b |
Controversies in Psychology | ||||
Deception in clinical settings | ||||
diversity in teams and organizations | ||||
Experimental skills | ||||
Group dynamics | ||||
Introductie in de Klinische Neuropsychologie | ||||
Introduction to Qualitative Research Methods | ||||
Pers. documenten en de constructie v.d. levensloop | ||||
Psychopatholog symp. classif. and diagn. | ||||
Sport and performance psychology | ||||
The social psychology of communication | ||||
Thinking and deciding | ||||
Traffic Psychology and Sustained Mobility | ||||
Well-being at work | ||||
Bachelorthese | ||||
Literatuurtentamen | ||||
Onafhankelijk maatschappelijk stageproject | ||||
Onderwijsvaardigheden | ||||
Consumer and economic psychology | ||||
Human error | ||||
Interventions in individual development | ||||
Introduction to cognitive behavioural therapies | ||||
Mass psychology | ||||
Neuropsychology of Ageing and Dementia | ||||
Organizational development and change | ||||
Philosophy of Psychology | ||||
Sensation and perception | ||||
Social influence | ||||
Statistical solutions to research problems in psychology | ||||
Understanding Psychopathology | ||||
Clinical Neuropsychology | ||||
Cognitive behavioural processes across disorders: A transdiagnostic approach | ||||
Conflict management and negotiation at work | ||||
Diagnostiek in de ontwikkelingspsychologische praktijk | ||||
Forensische psychologie | ||||
Intergroup relations | ||||
Learning and memory | ||||
Overview of psychotherapy | ||||
Programming for psychologists | ||||
School Neuropsychology: Mind, Brain & Education | ||||
Social cognition | ||||
Theorieën over ontwikkelingsgebieden | ||||
Brain, Consciousness and Society | ||||
Career development and management | ||||
Cognitive psychology | ||||
Developmental neuropsychology | ||||
Diagnostiek in de klinische psychologie | ||||
Interpersonal relations | ||||
Ontwikkeling, opvoeding en onderwijs | ||||
Seksuologie |
Het onderwijsprogramma wordt net als andere opleidingen opgedeeld in 2 semesters (4 periodes) van elk ongeveer 10 weken, 7 collegeweken en 3 toets/beoordelings/reflectieweken.
Programma-opties |
---|
Honours College Rijksuniversiteit Groningen (honoursprogramma) Het Honours College biedt getalenteerde studenten de mogelijkheid voor verdieping van hun gekozen opleiding en verbreding van hun kennis door vakken buiten de eigen opleiding. Geselecteerde studenten krijgen in het tweede en derde jaar van de bachelor een verzwaring van 30 ects. |
De opleiding biedt de mogelijkheid om een minor aan een buitenlandse universiteit te volgen.
Er zijn aanvullende voorwaarden voor studenten met een hbo-propedeuse. Kijk op https://www.rug.nl/gmw/hbo-propedeuse
Specifieke eisen | Extra informatie |
---|---|
vooropleiding |
Wanneer je niet in het bezit bent van een hbo-propedeuse of een vwo-diploma (of deze dateert van voor 1998), en je 21 jaar of ouder bent, dan kun je proberen om te worden toegelaten tot de bacheloropleiding psychologie via het Colloquium Doctum. Voor meer informatie zie: https://www.rug.nl/gmw/colloquium-doctum Studenten die overstappen van een Psychologie bacheloropleiding van een andere Nederlandse universiteit, volgen dezelfde aanmeldings- en inschrijvingsprocedure als andere studenten, inclusief selectie. Na volledige inschrijving kunnen vrijstellingen worden aangevraagd via de Examencommissie. Let op: Meld je uiterlijk 15 januari 2025 aan via Studielink als eerstejaarsstudent. |
minimum kennis |
Alle Nederlandse vwo-leerlingen zijn verplicht om wiskunde te volgen in het voortgezet onderwijs. Dit is voor verschillende vakken van essentieel belang, met name voor Statistiek, dat een grote plaats inneemt in de bachelor. |
overige toelatingseisen |
Selectieprocedure
|
Deze opleiding heeft een numerus fixus van maximaal 600 instromers per jaar.
Type student | Deadline | Start opleiding |
---|---|---|
Nederlandse studenten | 15 januari 2025 | 01 september 2025 |
EU/EEA studenten | 15 januari 2025 | 01 september 2025 |
non-EU/EEA studenten | 15 januari 2025 | 01 september 2025 |
Specifieke eisen | Extra informatie |
---|---|
vooropleiding |
Als je een niet-Nederlandse vooropleiding hebt die vergelijkbaar is met het Nederlandse vwo-diploma, ben je ook toelaatbaar. Bekijk hier wat de toelatingsvoorwaarden zijn: https://www.rug.nl/education/application-enrolment-tuition-fees/admission/procedures/non-dutch-qualification/ Een vuistregel voor studenten met een EU-diploma (hieraan kunnen geen rechten worden ontleend): Als je diploma toegang geeft tot academische universiteiten in het land van herkomst van je diploma, dan geeft het ook toegang tot universiteiten in Nederland. |
minimum kennis |
Alle Nederlandse vwo-leerlingen zijn verplicht om wiskunde te volgen in het voortgezet onderwijs. Dit is voor verschillende vakken van essentieel belang, met name voor Statistiek, dat een grote plaats inneemt in de bachelor. We adviseren dan ook ten zeerste dat je gedurende je hele middelbare schoolcarrière wiskunde hebt gevolgd. |
taaltoets cijfer |
Buitenlandse studenten die zich willen inschrijven voor een Nederlandstalige studie moeten voor het begin van de studie aantonen dat ze de Nederlandse taal voldoende beheersen. Concreet betekent dit dat ze het staatsexamen Nederlands als tweede taal, niveau II (NT2-II), met succes moeten hebben afgerond. Voor studenten die het Nederlands nog onvoldoende beheersen, biedt het talencentrum van de RUG een brede selectie van cursussen aan. |
overige toelatingseisen |
De Rijksuniversiteit Groningen hanteert een numerus fixus voor de
bacheloropleiding Psychologie. Dit betekent dat slechts een beperkt
aantal studenten (600) kan worden toegelaten. De beschikbare
plekken worden via een selectieprocedure toegewezen. Zie deze pagina voor meer informatie.
|
Deze opleiding heeft een numerus fixus van maximaal 600 instromers per jaar.
Type student | Deadline | Start opleiding |
---|---|---|
Nederlandse studenten | 15 januari 2025 | 01 september 2025 |
EU/EEA studenten | 15 januari 2025 | 01 september 2025 |
non-EU/EEA studenten | 15 januari 2025 | 01 september 2025 |
Nationaliteit | Jaar | Kosten | Vorm |
---|---|---|---|
EU/EER | 2024-2025 | € 2530 | voltijd |
niet EU/EER | 2024-2025 | € 13100 | voltijd |
Praktische informatie voor:
Met de bachelor psychologie ben je goed voorbereid op een vervolgstudie in de psychologie. Denk je al aan een specifieke master? Kijk dan goed naar de (aanvullende) voorwaarden. Ook voor sommige mastertracks van onze eigen master psychologie zijn aanvullende voorwaarden bovenop het bachelordiploma psychologie van toepassing. Onderaan deze pagina vind je ook andere masters die goed aansluiten op de bachelor psychologie.
NB In de loop van de tijd kan
het aanbod van masters/tracks veranderen. Op dit moment is er
slechts een beperkt aantal plaatsen in de master psychologie.
Career services
BSS
Waar wil
je na je studie aan het werk? Je kunt tijdens je studie al terecht
bij
Career
Services
van de faculteit.
Zij helpen je bij het oriënteren op je loopbaan, het
ontwikkelen van vaardigheden, solliciteren en een stage
vinden.
Psychologen komen terecht in banen waar grondige kennis van de menselijke mogelijkheden en beperkingen belangrijk is. Je kunt een baan vinden in de geestelijke gezondheidszorg. Hierbij moet je denken aan hulpverlening of therapie. Psychologen komen ook terecht in het bedrijfsleven of bij organisaties. Ze worden bijvoorbeeld ingezet bij de werving van nieuw personeel, bij coaching of trainingen. Ten slotte is het mogelijk om bij onderzoeksinstituten aan de slag te gaan of universiteiten.
Veel docenten zullen onderzoek doen binnen het Heymans Instituut voor Psychologisch Onderzoek. De veelzijdigheid van het onderzoek -van fundamenteel tot zeer toegepast - komt tot uiting in 9 onderzoeksgroepen of expertise velden van het instituut. Lees meer over het onderzoek dat binnen deze groepen wordt gedaan.
Om je te helpen je te oriënteren in psychologisch onderzoek worden op deze site periodiek steeds drie onderzoekers uit verschillende deelgebieden van de psychologie naar voren gehaald.
-Projecten
van prof.dr. A.C. (Annette) Mülberger Rogele
-Projecten
van prof.dr. J.R. (Ruud) den Hartigh
-Projecten van dr. J. (Julie) Karsten
Op het blog van de afdeling Psychologie delen onderzoekers, docenten en studenten hun kennis en ervaringen. Hier kun je een goed beeld krijgen van waar het in de expertise velden over gaat aan de hand van actuele onderwerpen.
Mindwise blogs geschreven vanuit de expertise velden:
Experimental
Psychology
|
Organizational
Psychology
|
Environmental
Psychology
|
Social
Psychology
|
Clinical
Psychology and Experimental Psychopathology
|
Theory
and History of Psychology
|
Developmental
Psychology
|
Psychometrics
and Statistics
|
Clinical
Neuropsychology
Mijn advies is om vooral langs te gaan bij de RUG om sfeer te proeven. Ik voelde me namelijk tijdens de open dagen direct vertrouwd met de universiteit.
Mijn naam is Maaike Mulder. Ik ben 22 jaar oud en ik zit nu in het derde jaar van de Bachelor Psychologie. Ik kom zelf uit Groningen, dus de keuze om ook hier te gaan studeren, was voor mij snel gemaakt.
Ik merkte direct veel verschil tussen het studeren aan de RUG en tussen het middelbare schoolleven. Vergeleken met de middelbare school heb ik bij Psychologie relatief weinig contacturen per week, de rest is thuisstudie. Dit was wel even wennen, maar de vrijheid die je krijgt om je tijd zelf in te delen vond ik fijn. Verder heb ik ervaren dat de RUG je als gloednieuwe student goed informeert over wat er allemaal van je verwacht wordt binnen je studie, maar ook wat er allemaal te doen is buiten je studie. Hiermee bedoel ik onder andere de introductie van de studievereniging, commissies en studenten(sport)verengingen.
De Bachelor Psychologie vind ik goed georganiseerd en opgebouwd. In het eerste jaar krijg je vakken in vrijwel elke richting uit de psychologie. Vervolgens volg je in je tweede jaar nog een aantal theorievakken en leer je vooral veel over het doen van onderzoek en gespreksvoering. Je derde jaar mag je volledig zelf invullen qua vakken, zodat je meer kunt leren over de onderwerpen die jij leuk vindt of kan je juist verdieping geven aan nieuwe en meer onbekende onderwerpen. Binnen dit jaar heb ik bijvoorbeeld de minor Neurowetenschappen aan de Faculteit Science and Engineering gedaan.
Mijn advies is om vooral langs te gaan bij de RUG om sfeer te proeven. Ik voelde me namelijk tijdens de open dagen direct vertrouwd met de universiteit.
There are so many things waiting to be discovered and so many questions to be answered. A truly fascinating field to study!
My name is Anthony Pinakoulakis, I am 21 years old and I come from Crete, a wonderful island located in Southern Greece. Moreover, I am a second year Psychology student at the University of Groningen.
Why did you choose the University of Groningen?
Groningen is an ideal student city, as it offers everything that an
international student can ask for. It has a large student
population; therefore, you can find all kinds of activities. At the
same time, however, the city is small and cosy enough to feel part
of it. Furthermore, the university has a great reputation,
especially in Psychology, where it consistently ranks within the
top 50 programmes in the world.
Why did you choose Psychology?
I am fascinated by the human mind, the brain and human behaviour.
In fact, we know so much, yet so little about these topics. Why do
we dream? How can we improve memory? What does it mean to be
self-actualized? There are so many questions that still have to be
answered. The field of Psychology is like a fertile crop that has
not yet been harvested. There are so many things waiting to be
discovered and so many questions to be answered. A truly
fascinating field to study!
What skills do you acquire as a student at the University of
Groningen?
Over the course of my studies at the University of Groningen, an
essential skill that I have developed is time management. Because
the Dutch system focuses less on lectures and more on self-study,
students are responsible for creating their own study schedule and
sticking to it. In addition, my communication skills have also
improved. The university’s culture has played an important
role in that, through exposing me to an environment that includes
people from a variety of different cultures and backgrounds. Being
able to meet with other people and socialize will definitely be a
useful skill in the future.
What are your plans after graduation?
Forensic Psychology is my favourite field within the discipline;
therefore, I would like to study it on a Master’s level.
Furthermore, I want to gain some experience through internships and
volunteer work. My long term goal is to join an international law
enforcement agency like Interpol and work on the departments of
crimes against children or counter-terrorism.
My advice to those considering studying in
Groningen.
To summarize, Groningen is an excellent place study. As a city, it
is large enough to have many things going on and small enough to
feel part of it. It has approximately 60,000 students and an
excellent academic institution. If you choose to study here, you
will probably not regret it. Just make sure you bring along a warm
coat, as you will certainly need it!
Binnen mijn studie vind ik vooral de sociale- en cognitieve psychologie interessant.
Mijn naam is Aline de Boer, ik ben 22 jaar en kom uit Drachten. In eerste instantie koos ik voor de studie Psychobiologie in Amsterdam. Na een half jaar kwam ik erachter dat ik deze studie minder leuk vond dan verwacht. Vervolgens heb ik een aantal studiekeuzeworkshops gevolgd en heb ik ervoor gekozen om Psychologie te studeren in Groningen.
Psychologie gaat over gedrag, over hoe en waarom mensen zich gedragen zoals ze doen en welke factoren daarin meespelen. Binnen mijn studie vind ik vooral de sociale- en cognitieve psychologie interessant. Bij cognitieve psychologie leer je onder andere hoe je brein je voor de gek kan houden. Een mooi voorbeeld hiervan is dat je herinneringen kunt hebben van situaties die nooit hebben plaatsgevonden.
Voor sociale psychologie heb ik bijvoorbeeld het vak Social Influence gevolgd. Dit gaat onder andere over hoe mensen (onbewust) door hun omgeving kunnen worden beïnvloed. Je leert ook over bijvoorbeeld heuristieken. Dit zijn als het ware vuistregels om op een efficiënte manier de wereld te kunnen begrijpen. Tijdens dit vak leerden we door middel van een video-opdracht de theorie toe te passen op een maatschappelijk probleem. Bijvoorbeeld hoe je ervoor kunt zorgen dat minder mensen roken bij de ingang van het UMCG.
Na de bachelor wil ik een master volgen. Ik twijfel nog tussen Applied Social Psychology, Applied Cognitive Neuroscience en de research master. Lesgeven of onderzoek doen spreekt mij aan, maar het lijkt mij ook leuk om later consultant te worden en bijvoorbeeld samen met een groepje interventies voor een bedrijf of gemeente te bedenken.
Naast mijn studie ben ik student-assistent voor het vak Sociale Omgeving en Gedrag, zet ik me in voor de studiecommissie van VIP, en geef ik twee keer per week begeleiding vanuit Team050. Dit is een organisatie die zich inzet voor het begeleiden van (met name) jongeren en kinderen. Ook vind ik het leuk om in mijn vrije tijd met vrienden af te spreken, Zweeds te leren, te squashen, of iets creatiefs te doen.
Tot slot wil ik studiekiezers meegeven dat het kan helpen om niet té rationeel na te denken over je studiekeuze. Ga bij jezelf na hoe je je voelt bij het bezoeken van een open dag of de studiestad. Voelt het goed en zie jij jezelf hier al rondlopen? Wees daarnaast niet bang om een ‘verkeerde’ keuze te maken. Je leert er alleen maar van. Bovendien zijn er vaak meerdere juiste keuzes. Er kunnen meerdere studies goed bij je passen
Na mijn bachelor zou ik graag de master ontwikkelingspsychologie of klinische psychologie willen doen.
Mijn naam is Emma en ik ben 25 jaar oud. Ik ben opgegroeid in de stad Groningen en ben een stadjer in hart en nieren. Voordat ik aan dit programma begon heb ik eerst Toegepaste Psychologie gestudeerd aan de Hanzehogeschool en vervolgens in een jaar mijn propedeuse gehaald.
Hierna ben ik 2,5 jaar gaan werken en kwam ik erachter dat ik heel graag in de toekomst mijn eigen therapeutische praktijk zou willen hebben. Omdat ik zo gemakkelijk door mijn HBO propedeuse vloog dacht ik universiteit moet ik ook kunnen en heb ik vervolgens meegedaan aan de selectie van de bachelor Psychologie.
Ik ben er afgelopen jaren achter gekomen dat ik het super interessant vind hoe de mensen om mij heen werken. Ik vind het heel leuk om gedrag van mensen te voorspellen en hierop in te haken. Ik luister graag naar mensen en geef graag advies. Als kind wilde ik altijd al weten waarom en met wie en dat heb ik nog steeds. Ik combineer dat met mijn interesse voor de mens en voornamelijk hoe het brein werkt.
Naast mijn studie heb ik een baan als persoonlijk begeleider bij hulpbehoevende kinderen. Dat is ontzettend leuk, dankbaar en leerzaam werk. Ik heb inmiddels heel veel verschillende casussen gehad en daar leer je heel veel van. Het is ook heel leuk om de stof die je tijdens de opleiding leert toe te kunnen toepassen.
Na mijn bachelor zou ik graag de master ontwikkelingspsychologie of klinische psychologie willen doen. Ik ben gek op kinderen en sinds ik werk als persoonlijk begeleider zie ik hoeveel impact ieder persoon heeft op de ontwikkeling van een kind. Naast een eigen praktijk lijkt het mij heel mooi om een onderwijsprogramma te ontwikkelen voor kinderen over hoe je in contact komt met je gevoel. Ook lijkt het mij mooi om lezingen te geven over dit onderwerp.
Naast mijn werk en studie lees ik veel zelfhulpboeken en ben ik veel bezig met zelfontwikkeling. Ik kijk graag documentaires en daarnaast schrijf ik poëzie. Sinds een half jaar ben ik ook onderdeel van Noord Woord om deze passie te ontwikkelen.
Psychologie sluit heel mooi aan bij het concept van de onderwijseenheid. Het is overal toepasbaar.
Ik werk zowel bij de onderwijseenheid van de afdeling Psychologie als bij het Onderwijsinstituut van onze faculteit (OWI). Dit betekent dat ik les geef in een selectie van basisopleidingsonderdelen voor de bacheloropleiding Psychologie, zowel in het Engels als in het Nederlands, en dat ik collega's binnen de hele faculteit ondersteun en adviseer, en onderwijsbeleid voor de faculteit ontwerp en verbeter. Verder ben ik sinds 2023 voorzitter van de faculteitsraad, de medezeggenschapsraad.
Statistiek is een middel dat gebruikt wordt om uit een heleboel verschillende vakgebieden conclusies te trekken.
Ik geef les binnen de Bachelor psychologie en de Research Master in Behavioural and Social Sciences. Ik geef onder andere de vakken Statistics en Statistical Solutions to Problems in Psychology. Deze vakken verzorg ik geheel Engelstalig.
Ik begon als zoveel andere studenten aan het vak statistiek met het idee dat statistiek nou eenmaal een verplichte horde was. Maar ik ging het door m’n studie heen steeds leuker vinden. Zo kwam ik er achter dat statistiek geen abstract idee is wat in de collegezaal blijft hangen: je kunt het in het dagelijks leven toepassen. Een voorbeeld hiervan is bij bordspelen. Tijdens een potje Risk twijfelde ik met hoeveel legers ik mijzelf het beste kon verdedigen. Dankzij mijn eerstejaars statistiek vak kwam ik op het idee dat ik statistiek kon gebruiken om uit te rekenen wat optimaal was! Niet alleen voor de wetenschap, maar ook voor de dagelijkse praktijk
Wat is nou mijn eigen passie als onderzoeker? Ik vind mijn vakgebied in zekere zin wetenschap overstijgend. Statistiek is een middel dat gebruikt wordt om uit een heleboel verschillende vakgebieden conclusies te trekken. Het is heel belangrijk dat dit goed gebeurt en dat probeer ik altijd op de studenten over te brengen. Met redelijk succes ook; er zijn altijd fanatieke studenten die verder willen komen in de statistiek.
Statistiek past binnen de opleiding psychologie door de sociale cases waar we mee werken. In principe is statistiek overal toepasbaar, alleen per studie verandert wel de methode die je gebruikt. De studie psychologie is ontzettend breed. Je kunt onderzoek doen naar veel verschillende onderwerpen. Ik heb zelf bijvoorbeeld onderzoek gedaan naar “speedy decision making”: hoe nemen mensen onder tijdsdruk beslissingen? Met psychologie kan je natuurlijk veel thema's behandelen; maar uiteindelijk gaat het allemaal over onszelf.
Psychologie in Groningen is in vergelijking met andere psychologie opleidingen in Nederland erg onderzoek gericht. Dat betekent dat studenten verhoudingsgewijs een brede statistische vooropleiding krijgen. Het grootste voordeel hiervan is dat wanneer je ambities hebt om de wetenschap in te gaan, je hier aan het goede adres bent.
Je ziet het vak direct terug in de praktijk!
Mijn naam is Joost Heutink en ik ben universitair docent binnen de bachelor Psychologie en de master Klinische Neuropsychologie. Studenten kunnen mij in hun tweede jaar terugzien bij het vak Introductie in de klinische neuropsychologie. In de bachelor heeft neuropsychologie maar een kleine rol, maar het is een ontzettend interessant vakgebied! Ik wil studenten dan ook graag enthousiasmeren voor de gelijknamige master.
Binnen het vakgebied van de neuropsychologie onderzoeken we de relatie tussen hersenen en gedrag. Bij mensen met een aangeboren of op latere leeftijd opgelopen hersenaandoening kunnen er stoornissen zijn in onder andere perceptie, taal, geheugen, motoriek, aandacht, planning en gedrag. Deze stoornissen leren ons veel over hoe de hersenen werken. Met deze kennis kunnen we patiënten beter helpen om zo goed mogelijk met hun functiebeperking om te gaan en optimaal te participeren in de maatschappij. Dit is precies wat ik zo mooi vind aan mijn werk: de verwevenheid tussen wetenschappelijk onderzoek en de klinische beroepspraktijk, waarin de patiënt centraal staat.
Patiënten spelen ook binnen mijn colleges een belangrijke rol. Ik presenteer veel casussen en er komen ook mensen met een hersenaandoening tijdens hoorcolleges vertellen over de problemen die ze ervaren. De wetenschappelijke theorieën die ik in mijn vak behandel helpen studenten om de problemen van deze mensen te begrijpen. Tegelijkertijd helpen de patiënten ook om theorieën te toetsen en in een context te plaatsen. Studenten leren zo met een kritische blik naar theorieën te kijken, waarbij deze niet abstract blijven. Je ziet het direct terug in de praktijk!
Neuropsychologie is bovendien erg interessant omdat het constant in ontwikkeling is. Er worden namelijk steeds nieuwe dingen over de hersenen ontdekt. Door middel van onderzoek begrijpen we de hersenen steeds iets beter, wat we vervolgens ten goede aanwenden!
Aan het einde van je eerste studiejaar krijg je een bindend studieadvies. Je krijgt een positief studieadvies als je meer dan 45 ECTS (deeltijd: 20 ECTS) hebt gehaald (op een totaal van 60 ECTS). Bij een negatief studieadvies (minder dan 45 ECTS) mag je helaas niet doorgaan met de opleiding en moet je wat anders gaan doen.
Om ervoor te zorgen dat je precies weet waar je staat, krijg je al in december een voorlopig studieadvies. Heb je vragen over het bindend studieadvies of over je studievoortgang, neem dan zo snel mogelijk contact op met je studieadviseur. NB: Sommige opleidingen maken gebruik van een tutorbegeleiding (check bij je eigen studieadviseur hoe het geregeld is). Meer informatie: https://www.rug.nl/education/bachelor/nederlandse-studenten/studiekeuze-en-voorlichting/bsa
Bij de opleiding psychologie is veel aandacht voor studiebegeleiding. Er zijn studieadviseurs voor zowel de Nederlandstalige als de Engelstalige opleiding. Bij hen kun je terecht als aankomend student, student, of voormalig student van opleidingen bij de faculteit GMW.
Je kunt studieadviseurs vragen stellen over:
• de inhoud van de opleiding
• de invulling en planning van je studie
• keuzes in je studie
• inschrijvingen
• regelingen in de opleiding
• het volgen van vakken buiten je opleiding
• studeren in het buitenland
Ook voor persoonlijke ondersteuning kun je bij hen terecht.
Aarzel niet om contact op te nemen of een afspraak te maken met een
van de studieadviseurs.
E-mail voor korte vragen: studieadvies.psy rug.nl
Een afspraak maken kan via het online afsprakensysteem: https://fbss.as.me/schedule/9de94536
of per telefoon via de onderwijsbalie: 050 3636301
Studiebegeleiding
In het hele eerste jaar van de opleiding maak je deel uit van
eenzelfde groep. Je wordt begeleid door mentoren die in nauw
contact staan met de studieadviseurs.
Daarnaast wordt er bij het eerstejaars vak 'Academische
Vaardigheden' gewerkt aan begeleiding bij het leren studeren in een
academische omgeving, bijvoorbeeld door het leren maken van
studieplanning, oefenen met het maken van samenvattingen, mindmaps
en andere studie-hulptechnieken. Wanneer er in het eerste jaar
problemen met de studie lijken te ontstaan, word je doorverwezen
naar een studieadviseur.
Verder kun je gecoacht worden door een masterstudent: er bestaat
een coachwerkplaats waarin masterstudenten en pas afgestudeerde
arbeids-, organisatie- en personeelspsychologen een korte opleiding
tot coach volgen, waarna ze medestudenten uit de bacheloropleiding
coachen.