PhD Het stimuleren van de creativiteit van jonge begaafde kinderen (0,8-1,0 fte) (V24.0338)

Project: Het stimuleren van de creativiteit van jonge begaafde kinderen door middel van professionele ontwikkeling van leraren

Veel begaafde kinderen hebben, ondanks hun grote potentieel, momenteel moeite in ons onderwijssysteem. In de literatuur wordt begaafdheid gedefinieerd op het snijvlak van uitzonderlijke intellectuele capaciteiten, motivatie voor leren en creatieve vermogens. De relatie tussen intellectuele begaafdheid en creativiteit is echter verre van vanzelfsprekend. Leraren geven aan behoefte te hebben aan professionele ontwikkeling gericht op het lesgeven aan begaafde leerlingen. Mogelijk biedt het stimuleren van creatieve vaardigheden van deze leerlingen aanknopingspunten voor hun verdere ontwikkeling en het verbeteren van de interacties tussen leerlingen en leerkrachten.

Het doel van het voorgestelde project is om de impact te onderzoeken van een professionele ontwikkelingsinterventie voor leerkrachten op de kwaliteit van de interactie tussen leraren en leerlingen en de leerresultaten voor leraren en leerlingen. We willen uitzoeken in hoeverre begaafde kinderen (6-10 jaar) creatief gedrag tijdens natuur- en technieklessen laten zien. Daarnaast willen we weten of het creatieve gedrag van leerlingen, en het gedrag en zelfvertrouwen van leraren verandert in de loop van een coachinginterventie met video-feedback?

Het promotieproject is mogelijk gemaakt door een stimuleringsbeurs van de Faculteit Gedrags- en Maatschappijwetenschappen. De promovendus zal worden ondergebracht bij de basiseenheid Leren en Ontwikkelen (Orthopedagogiek). De basiseenheid Leren en Ontwikkelen richt zich op het verbeteren van het begrip en de ondersteuning van (jonge) kinderen, jongeren en volwassenen met speciale behoeften. Dit gaat bijvoorbeeld over leerlingen met specifieke leerproblemen, (jonge) kinderen/leerlingen met ontwikkelingsproblemen en individuen met ernstige meervoudige beperkingen en/of doofblindheid. Medewerkers van de basiseenheid Leren en Ontwikkelen zijn betrokken bij verschillende onderwijsactiviteiten binnen de bachelor- en masterprogramma’s. De promovendus zal naast het opzetten en uitvoeren van het voorgestelde onderzoek (voor een klein deel) betrokken zijn bij onderwijsactiviteiten.

De Rijksuniversiteit Groningen (RUG) behoort tot de top van de Europese researchuniversiteiten en is internationaal georiënteerd. De universiteit is maatschappelijk actief en voelt zich betrokken bij haar omgeving. In een breed scala van vakgebieden beoefenen onderzoekers en docenten hun vak vanuit wetenschappelijke hartstocht. Iedereen wordt in staat gesteld om het beste uit zichzelf te halen. Talent, ambitie en prestatie van de 34.000 studenten en 6.500 medewerkers worden zoveel mogelijk gehonoreerd.

De Faculteit Gedrags- en Maatschappijwetenschappen (GMW) van de RUG is sterk in onderzoek en onderwijs op het gebied van gedrag, denken, leren en samenleven van mensen. Onze theoretisch en methodologisch stevig gefundeerde kennisdomeinen - psychologie, sociologie, pedagogiek, onderwijskunde en vakdidactiek – willen we blijven ontwikkelen.
De faculteit streeft naar een toonaangevende positie in het onderzoeken en oplossen van maatschappelijke vraagstukken en problemen die mensen in hun dagelijkse leven ervaren. Onze ambitie is om wetenschappelijk onderbouwde interventies te ontwikkelen en te evalueren, in samenspraak met maatschappelijke partijen.

Wij zijn op zoek naar een kandidaat die voldoet aan de volgende kwalificaties

• Een afgeronde (research-)masteropleiding in een relevantie richting (bijvoorbeeld (Ortho)pedagogiek, Ontwikkelingspsychologie, Onderwijswetenschappen).
• Aantoonbare deskundigheid op het gebied van leren in het primair onderwijs.
• Goede onderzoeksvaardigheden (interview- en observatievaardigheden, analyse van kwantitatieve en kwalitatieve gegevens).
• Affiniteit/ervaring met kinderen in de leeftijd 6 t/m 10 jaar en/of hun leerkrachten.
• Affiniteit/ervaring met (hoog)begaafde leerlingen en/of professionalisering van leraren.
• Goede verbale en schriftelijke vaardigheden in het Nederlands en Engels.
• Analytisch vermogen, organisatietalent, doorzettingsvermogen, zelfstandigheid en het vermogen om samen te werken in het onderzoeksteam en met deelnemende scholen.

Wij bieden in overeenstemming met de cao Nederlandse Universiteiten:

• Een startsalaris van € 2.770 (schaal P) tot maximaal € 3.539 in het laatste jaar bij volledige werktijd.
• 8% vakantietoelage en 8,3% eindejaarsuitkering en flexibele secundaire arbeidsvoorwaarden via het Keuzemodel Arbeidsvoorwaarden.
• Een contract in principe voor een periode van vier jaar, voor 38-40 uur per week, die dient te worden afgesloten met een individuele dissertatie. U wordt eerst voor een jaar aangesteld. Binnen dat jaar wordt besloten - op basis van het functioneren - of het vervolmaken van de periode van vier jaar gewenst is.

Geplande datum van indiensttreding: 1 september of 1 oktober 2024

Sollicitanten wordt gevraagd de volgende onderdelen in te dienen:

• Een motivatiebrief waarin de motivatie en belangrijkste kwaliteiten van de kandidaat voor de huidige PhD positie worden toegelicht.
• Een curriculum vitae.
• Een scan van diploma inclusief cijferlijst.
• Contactinformatie van twee academische referenten.
• Andere relevante documenten (bijv. publicaties).

U kunt solliciteren door middel van uw sollicitatiebrief voorzien van curriculum vitae te sturen vóór 1 juli 2024 uitsluitend aan de hand van het sollicitatieformulier.

De Rijksuniversiteit Groningen streeft ernaar een universiteit te zijn waar medewerkers en studenten zich gerespecteerd en thuis voelen, ongeacht verschillen in achtergronden, ervaringen, perspectieven en identiteit. Het werken aan onze kernwaarden inclusiviteit en gelijkwaardigheid zien we als een gezamenlijke verantwoordelijkheid en wij werken constructief aan het creëren van een sociaal veilige omgeving. Diversiteit van studenten en medewerkers verrijkt het academische debat en draagt bij aan de kwaliteit van ons onderwijs en onderzoek. Daarom moedigen wij met name sollicitanten uit maatschappelijk ondervertegenwoordigde groepen aan te solliciteren. Voor meer informatie zie ook onze pagina over ons diversiteitsbeleid: https://www.rug.nl/about-ug/policy-and-strategy/diversity-and-inclusion/

Onze selectieprocedure volgt de richtlijnen van de sollicitatiecode NVP: https://www.nvp-hrnetwerk.nl/nl/sollicitatiecode en de Code of Conduct for the recruitment of researchers: https://euraxess.ec.europa.eu/jobs/charter/code van de Europese Commissie.

Acquisitie wordt niet op prijs gesteld.