Hip lespakket maakt scholieren warm voor de logistiek
Basisschoolkinderen warm maken voor de logistiek, dat is de missie van hoogleraar Iris Vis. Samen met collega’s ontwikkelde zij een interactieve lesmethode voor leerlingen uit groep 7 en 8 die voor docenten gratis en eenvoudig is te downloaden op de website van onderzoekscentrum COPE. De lesmethode is onlangs gepresenteerd op basisschool De Wieden in Zwolle.
‘Ik wil leerlingen deze belangrijke sector laten ontdekken en hen laten zien welke mooie dingen er op logistiek gebied in Nederland gebeuren’, zegt Vis. Zij presenteerde het lespakket onlangs op basisschool De Wieden in Zwolle. De methode kwam tot stand met financiële ondersteuning door Dinalog, het Dutch Institute for Advanced Logistics.
Meer informatie
Video's RUG
Het online videomagazine Unifocus belicht wekelijks onderwerpen die annex zijn met de Rijksuniversiteit Groningen, op het gebied van onderzoek (en samenleving), studentenleven, onderwijs, beleid en internationalisering. Andere video's staan in onze videoportal.
| Laatst gewijzigd: | 28 september 2021 14:38 |
Meer nieuws
-
10 december 2024
Onderzoek van het CBS en de Rijksuniversiteit Groningen ontdekt mogelijke omzeiling van sancties tegen Rusland door kleine, jonge bedrijven
De Nederlandse goederenexport naar Rusland is na het opschalen van sancties door de Europese Unie in 2022 sterk teruggelopen. Tegelijkertijd is de Nederlandse export van gesanctioneerde goederen naar zeven landen met verhoogd risico op...
-
26 november 2024
Nieuw onderzoek wijst op kostenbesparende voordelen van gezondheidsapp
Uit onderzoek van de Faculteit Economie en Bedrijfskunde (FEB) van de Rijksuniversiteit Groningen blijkt dat het gebruik van de SamenGezond-app, aangeboden door zorgverzekeraar Menzis, gepaard gaat met een aanzienlijke verlaging van de zorgkosten...
-
20 november 2024
Gerard van den Berg appointed as member of the Academia Europaea
Professor Gerard van den Berg had been appointed as member of the Academia Europaea, the European Academy for Sciences, Humanities and Letters.